Registro y resumen de información consultada en fuentes de diferentes tipos.

BELEM DEL ROCIO RICHART
Primaria 1º Grado Lenguajes 2 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Registro y/o resumen de información consultada en fuentes orales, escritas, audiovisuales, táctiles o sonoras, para estudiar y/o exponer.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Registra sobre un tema de su interés, por medio de la escritura, esquema, dibujo, fotografía y video, a partir de la escucha, lectura, observación u otra manera de interactuar con alguna fuente de información.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Inclusión

Plan de clase

aprendizaje basado en proyectos y promover el trabajo colaborativo entre los alumnos.


Tema: Registro y resumen de información consultada en fuentes de diferentes tipos.
Objetivo: El alumno será capaz de registrar y resumir información sobre un tema de su interés utilizando diferentes recursos como la escritura, esquemas, dibujos, fotografías y videos.


Sesión 1:



  1. Introducción:

    • Presentar el tema a los alumnos y explicar la importancia de registrar y resumir información.

    • Plantear la pregunta guía del proyecto: "¿Cómo podemos registrar y resumir información de manera efectiva sobre un tema de nuestro interés?".



  2. Actividades:

    • Organizar a los alumnos en grupos de 4 o 5 personas.

    • Cada grupo elegirá un tema de su interés para investigar.

    • Los grupos buscarán información sobre su tema en diferentes fuentes: libros, internet, entrevistas, videos, etc.

    • Los alumnos registrarán la información consultada utilizando diferentes recursos como la escritura, esquemas, dibujos, fotografías y videos.



  3. Cierre:

    • Los grupos compartirán con el resto de la clase la información que han registrado y resumido utilizando una presentación oral, mostrando los diferentes recursos utilizados.




Sesión 2:



  1. Repaso:

    • Recordar a los alumnos la pregunta guía del proyecto y los objetivos a cumplir.



  2. Actividades:

    • Los grupos continuarán trabajando en la recopilación y resumen de información sobre su tema.

    • Los alumnos podrán realizar nuevas consultas a fuentes de información si lo consideran necesario.

    • Los grupos organizarán la información registrada de manera coherente y presentarán un avance de su trabajo en una exposición oral.



  3. Cierre:

    • Cada