Estilos de vida activos y saludables.
Rey Medina
Ubicación curricular
Contenido Estilos de vida activos y saludables.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Reflexiona acerca de los factores que afectan la práctica sistemática de la actividad física, para proponer acciones que contribuyan a modificarlos o eliminarlos.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Igualdad de género
- Artes y experiencias estéticas
Plan de clase
inclusión, respeto y participación activa de todos los alumnos.
Sesión 1:
Inicio:
- Dar la bienvenida a los alumnos y presentarse como su profesor/a de Educación Física.
- Realizar una breve dinámica de integración para que los alumnos se conozcan entre sí.
- Plantear la pregunta inicial: "¿Cuáles son los factores que pueden afectar la práctica sistemática de la actividad física?"
Desarrollo:
- Explicar el tema "Estilos de vida activos y saludables" y su importancia para la salud y bienestar de las personas.
- Realizar una lluvia de ideas en grupo sobre los factores que pueden afectar la práctica sistemática de la actividad física.
- Dividir a los alumnos en grupos y asignarles la tarea de investigar sobre uno de los factores mencionados.
- Cada grupo deberá presentar su investigación en la siguiente sesión.
Cierre:
- Realizar una ronda de reflexión en la que los alumnos compartan sus aprendizajes del día y respondan a la pregunta inicial.
- Asignar la tarea de reflexionar sobre acciones que puedan contribuir a modificar o eliminar los factores que afectan la práctica sistemática de la actividad física.
Sesión 2:
Inicio:
- Recordar brevemente lo trabajado en la sesión anterior.
- Presentar los grupos y asignarles un tiempo para preparar su presentación.
Desarrollo:
- Cada grupo deberá presentar su investigación sobre los factores que afectan la práctica sistemática de la actividad física.
- Fomentar la participación y el diálogo entre los alumnos, promoviendo el respeto y la escucha activa.
Cierre:
- Realizar una ronda final en la que los alumnos compartan sus reflexiones sobre las acciones propuestas por los grupos para modificar o eliminar los factores que afectan