Preparación y contextualización

Plan de clase

aprendizaje activo y participativo.

Sesión 1: Preparación y contextualización
Tiempo: 45 minutos

Objetivo de la sesión: Introducir el tema de narración de sucesos del pasado y del presente y practicar la inferencia del significado de palabras a partir del contexto.

Actividades:

1. Presentación del proyecto comunitario: Explicar a los alumnos que durante las próximas semanas trabajarán en un proyecto comunitario en el cual tendrán que narrar sucesos del pasado y del presente relacionados con su comunidad.


2. Brainstorming: Realizar una lluvia de ideas con los alumnos sobre sucesos pasados y presentes que hayan ocurrido en la comunidad. Anotar las ideas en el pizarrón.


3. Lectura de un texto: Leer en voz alta un texto corto que narre un suceso pasado o presente de la comunidad. A medida que se lee, resaltar algunas palabras desconocidas y definirlas en base al contexto. Pedir a los alumnos que intenten inferir el significado de las palabras desconocidas antes de darles la definición.


4. Actividad de inferencia de palabras: Repartir a los alumnos una lista de palabras seleccionadas del texto leído y pedirles que, en parejas, intenten inferir el significado de cada una utilizando la información contextual del texto.


5. Discusión en plenaria: Invitar a los alumnos a compartir sus inferencias y discutir en plenaria las definiciones correctas de las palabras. Reforzar la importancia de utilizar el contexto para inferir el significado de las palabras.

Sesión 2: Práctica de inferencia de palabras
Tiempo: 45 minutos

Objetivo de la sesión: Practicar la inferencia del significado de palabras a partir del contexto, enfocándose en sucesos del pasado y del presente.

Actividades:
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