Identificación del problema y selección del medio de comunicación

Fernandez Bravo
Secundaria 1º Grado Lenguajes Inglés 5 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Mensajes en inglés en medios de comunicación masiva, que promuevan una vida saludable.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Recupera en inglés mensajes que promuevan una vida saludable y los difunde de manera oral o escrita, a través de distintos medios de comunicación.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Vida saludable

Plan de clase

competencias y considerar actividades que promuevan la participación activa de los alumnos.


SESIÓN 1: Identificación del problema y selección del medio de comunicación
Inicio:



  • Saludo y calentamiento con una actividad lúdica en grupo.

  • Presentación del tema: "Hoy vamos a trabajar con mensajes en inglés en medios de comunicación masiva que promuevan una vida saludable".

  • Pregunta disparadora: ¿Cuáles son algunos medios de comunicación masiva que conocen? ¿Cómo creen que estos medios pueden influir en nuestras decisiones sobre una vida saludable?

  • Presentación del problema interdisciplinar: "Los alumnos no identifican los alimentos saludables que existen en su comunidad".


Desarrollo:



  • Lluvia de ideas sobre alimentos saludables que existen en la comunidad y registro en un póster.

  • Formación de equipos de trabajo y asignación de un medio de comunicación (ejemplo: afiche, video, radio, etc.).

  • Investigación sobre el medio de comunicación asignado y sus características.

  • Selección del medio de comunicación más adecuado para difundir los mensajes sobre una vida saludable.


Cierre:



  • Presentación de los medios de comunicación seleccionados por cada equipo.

  • Reflexión grupal sobre la importancia de utilizar los medios de comunicación para promover una vida saludable.

  • Asignación de tareas para la siguiente sesión.


SESIÓN 2: Creación de mensajes en inglés para promover una vida saludable
Inicio:



  • Repaso de la sesión anterior: Recordar los medios de comunicación seleccionados y el objetivo de difundir mensajes en inglés que promuevan una vida saludable.

  • Actividad de vocabulario relacionada con alimentos saludables en inglés.


Desarrollo:



  • División de los equipos de