Introducción a las manifestaciones culturales y artísticas

A.candelaria Rojas
Preescolar 3º Grado Lenguajes 5 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Reconocimiento de ideas o emociones en la interacción con manifestaciones culturales y artísticas, a través de diversos lenguajes.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Explica lo que le gusta o disgusta, lo que se imagina y le provocan las manifestaciones culturales y artísticas (pinturas, zonas arqieológicas, poemas, artesanías, entre otras), a partir de sus elementos, como formas, trazos, personas, objetos o sonidos y ritmos.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura
  • Artes y experiencias estéticas

Plan de clase

desarrollo integral y promoción de la participación activa de los alumnos.


Sesión 1:
Tema: Introducción a las manifestaciones culturales y artísticas
Objetivo: Familiarizar a los alumnos con distintas manifestaciones culturales y artísticas, y despertar su interés y curiosidad por ellas.


Actividades:



  1. Presentación de imágenes y objetos representativos de diferentes manifestaciones culturales y artísticas, como pinturas, zonas arqueológicas, poemas y artesanías.

  2. Diálogo con los alumnos sobre las imágenes y objetos presentados, animándolos a expresar lo que les gusta o disgusta, lo que se imaginan y lo que les provocan.

  3. Realización de una actividad práctica en la que los alumnos puedan explorar algunos elementos de las manifestaciones culturales y artísticas presentadas, como formas, trazos, personas, objetos, sonidos y ritmos.


Sesión 2:
Tema: Exploración de las manifestaciones culturales y artísticas
Objetivo: Promover la observación detallada y la apreciación de distintos elementos presentes en las manifestaciones culturales y artísticas.


Actividades:



  1. Presentación de diferentes manifestaciones culturales y artísticas, enfocándose en elementos específicos como formas, trazos, personas, objetos, sonidos y ritmos.

  2. Observación y descripción de las características de cada elemento, fomentando la participación activa de los alumnos.

  3. Realización de actividades prácticas que permitan a los alumnos experimentar con los elementos presentes en las manifestaciones culturales y artísticas, como dibujar formas, imitar sonidos y crear ritmos.


Sesión 3:
Tema: Interpretación de las manifestaciones culturales y artísticas
Objetivo: Fomentar la imaginación y la expresi