La diversidad de lenguas y su uso en la comunicación familiar, escolar y comunitaria

Plan de clase

Planeación de clase: La diversidad de lenguas y su uso en la comunicación familiar, escolar y comunitaria

Objetivo (PDA): Reconoce la riqueza lingüística de México y el mundo, a partir de obras literarias procedentes de distintas culturas.

Metodología: Proyecto comunitario

Problema a abordar: Falta del cuidado físico y mental

Enfoque: Interculturalidad crítica y Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación de la temática: La diversidad de lenguas y su importancia en la comunicación. Se sensibiliza a los alumnos sobre la riqueza lingüística de México y el mundo.

  
  



• Actividad inicial: Realizar una lluvia de ideas sobre las lenguas que los alumnos conocen y/o hablan en su entorno familiar, escolar y comunitario.

  
  



• Lectura compartida: Se selecciona un cuento o fragmento literario que destaque la diversidad de lenguas y su valor en la comunicación. Se realiza la lectura en voz alta y se fomenta la participación y reflexión de los alumnos.

  
  



• Actividad de escritura: Los alumnos escriben una reflexión personal sobre la importancia de las lenguas en su vida diaria.

  
  

Sesión 2:

• Actividad de investigación: Los alumnos realizan una investigación sobre las lenguas indígenas presentes en México. Se les proporciona material de apoyo y se les guía en la búsqueda de información.

  
  



• Presentación de resultados: Los alumnos comparten sus hallazgos e información sobre las lenguas indígenas, destacando su importancia y su estado actual.

  
  



• Actividad creativa: Los alumnos crean un afiche o cartel promocionando el uso y valorización de las lenguas indígenas en México.

  
  

Sesió