Introducción al tema

Luis Eduardo Neri
Primaria 3º Grado Saberes y pensamiento científico 3 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Suma y resta, su relación como operaciones inversas
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Resuelve situaciones problemáticas vinculadas a su contexto que implican restas de números naturales de hasta tres cifras utilizando agrupamientos y el algoritmo convencional.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Pensamiento crítico

Plan de clase

enseñanza centrada en el estudiante, fomentando su participación activa, la construcción de su propio conocimiento y promoviendo el trabajo colaborativo.


Sesión 1: Introducción al tema
Duración: 45 minutos


Objetivo de la sesión: Comprender la relación entre suma y resta como operaciones inversas y su aplicación en situaciones problemáticas.


Actividades:



  1. Inicio (10 minutos): Iniciar la clase planteando la siguiente pregunta a los estudiantes: ¿Qué es la suma y qué es la resta? Registrar las respuestas en la pizarra y generar una breve discusión sobre el tema.

  2. Presentación del tema (10 minutos): Proyectar una presentación de diapositivas o utilizar material didáctico interactivo para explicar la relación entre suma y resta como operaciones inversas. Resaltar la importancia de entender esta relación para resolver problemas de resta.

  3. Ejemplos y ejercicios (20 minutos): Plantear ejemplos de situaciones problemáticas que involucren restas de números naturales de hasta tres cifras. Invitar a los estudiantes a resolverlos de manera individual y en parejas. Proporcionarles diferentes estrategias de resolución, como agrupamientos y el algoritmo convencional. A medida que los estudiantes resuelven los ejercicios, circula por el aula para brindar apoyo y retroalimentación individualizada.

  4. Cierre (5 minutos): Realizar una breve puesta en común de los resultados obtenidos por los estudiantes en los ejercicios. Reflexionar sobre la importancia de comprender la relación entre suma y resta para evitar errores en los cálculos.


Sesión 2: Trabajo práctico
Duración: 45 minutos


Objetivo de la sesión: Aplicar los conocimientos adquiridos en situaciones problemáticas vinculadas