Pensamiento estratégico y creativo en la resolución de problemas.

Plan de clase

aprendizaje significativo, participativo y cooperativo.

Sesión 1:

Inicio:

• Realizar una lluvia de ideas en grupo sobre situaciones en las que los alumnos se distraen mucho en el celular y no ponen la atención requerida.


• Plantear el problema principal: "Los alumnos se distraen mucho en el celular y no ponen la atención requerida en clase".

Desarrollo:

• Formar equipos de trabajo y asignar a cada uno un problema específico relacionado con la distracción en el celular.


• Los equipos deberán investigar sobre el problema asignado, analizar las necesidades del entorno cercano y plantear posibles alternativas de solución.


• Fomentar la creatividad y el pensamiento estratégico en el análisis de las alternativas, teniendo en cuenta los criterios y condiciones contextuales.

Cierre:

• Cada equipo deberá presentar su problemática y las alternativas de solución propuestas.


• Realizar una reflexión conjunta sobre las diferentes propuestas y debatir cuál se adapta mejor a los criterios y condiciones contextuales.

Sesión 2:

Inicio:

• Recordar el problema principal y las alternativas de solución planteadas por los equipos.


• Plantear el objetivo de esta sesión: "Seleccionar la mejor alternativa de solución para el problema planteado".

Desarrollo:

• Los equipos deberán revisar y analizar nuevamente las alternativas de solución planteadas en la sesión anterior.


• Considerar los criterios y condiciones contextuales para evaluar cada alternativa y seleccionar la que mejor se adapte.


• Fomentar el pensamiento estratégico y creativo en la toma de decisiones.

Cierre:

• Cada equipo deberá presentar la alternativa de solución seleccionada y justificar por qué consideran que es la mejor