Introducción a las habilidades motrices y expresivas.

Plan de clase

Desarrollo de habilidades motrices y sociales.

Primera sesión (45 minutos):
Tema: Introducción a las habilidades motrices y expresivas.

Objetivo de aprendizaje: Los alumnos explorarán diferentes acciones motrices y expresivas en juegos y situaciones cotidianas que implican equilibrio, orientación espacial-temporal y coordinación motriz, para mejorar su conocimiento de sí mismos.

Actividad 1 (10 minutos): Presentación y motivación.

• Iniciar la sesión con una breve conversación sobre la importancia de mantenerse activos y saludables.


• Mostrar imágenes o videos que representen diferentes acciones motrices y expresivas, como saltar, correr, bailar, etc.


• Preguntar a los alumnos qué acciones motrices y expresivas les gustan hacer y por qué.

Actividad 2 (20 minutos): Juegos de equilibrio y coordinación.

• Dividir a los alumnos en grupos pequeños.


• Proporcionar diferentes juegos y actividades que requieran equilibrio y coordinación, como caminar en una línea recta, jugar a la cuerda, saltar obstáculos bajos, etc.


• Animar a los alumnos a explorar diferentes acciones motrices y expresivas mientras realizan los juegos.

Actividad 3 (15 minutos): Reflexión y cierre.

• Pedir a los alumnos que se sienten en círculo y compartan sus experiencias durante los juegos.


• Fomentar la reflexión sobre cómo se sintieron al realizar las diferentes acciones motrices y expresivas.


• Preguntar a los alumnos si descubrieron nuevas habilidades o si encontraron algún desafío durante las actividades.

Segunda sesión (45 minutos):
Tema: Promoviendo hábitos saludables a través de acciones motrices y expresivas.

Objetivo de aprendizaje: Los alumnos identificarán la importancia de las acciones m