Introducción a las figuras geométricas

Elvira tuk
Ubicación curricular
Contenido Figuras geométricas y sus características
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) A partir de retículas de triángulos, cuadrados o puntos, construye, analiza y clasifica figuras geométricas a partir de sus lados y su simetría, en particular a los triángulos; explica los criterios utilizados para la clasificación.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Plan de clase

competencia y tener en cuenta los diferentes estilos de aprendizaje de los alumnos.


Sesión 1: Introducción a las figuras geométricas
Duración: 45 minutos


Objetivo de la sesión: Los alumnos serán capaces de identificar y clasificar figuras geométricas a partir de sus lados y su simetría, en particular a los triángulos, y explicar los criterios utilizados para la clasificación.


Actividades:



  1. Inicio (10 minutos)



  • El profesor les mostrará a los alumnos diferentes figuras geométricas y les preguntará si conocen sus nombres y características.

  • Se les presentará el problema de lectoescritura relacionado con las figuras geométricas y se les motivará a resolverlo a lo largo de la sesión.



  1. Desarrollo (30 minutos)



  • Los alumnos trabajarán en parejas o en grupos pequeños.

  • Se les proporcionarán retículas de triángulos, cuadrados y puntos para que construyan diferentes figuras geométricas.

  • Los alumnos deberán analizar las características de las figuras construidas, como el número de lados, la simetría, etc.

  • Se les pedirá que clasifiquen las figuras de acuerdo a sus características.



  1. Cierre (5 minutos)



  • Los alumnos compartirán sus conclusiones y explicarán los criterios utilizados para la clasificación de las figuras geométricas.

  • El profesor reforzará los conceptos aprendidos y les planteará el reto de seguir investigando sobre figuras geométricas para la próxima sesión.


Sesión 2: Profundizando en las características de los triángulos
Duración: 45 minutos


Objetivo de la sesión: Los alumnos serán capaces de identificar y clasificar diferentes tipos de triángulos a partir de sus lados y ángulos, y explicar los criterios utilizados para la clasificación.


Actividade