Introducción al tema y juegos metalingüísticos

Plan de clase

aprendizaje centrado en el estudiante y promover la participación activa de los niños.

Sesión 1: Introducción al tema y juegos metalingüísticos (45 minutos)

Objetivos:

• Introducir a los estudiantes al tema de las diferentes formas de lenguajes para la expresión de necesidades, intereses, emociones, afectos y sentimientos.


• Fomentar el uso de diversas estructuras del lenguaje oral como el maternés, el balbuceo, los juegos metalingüísticos y las narraciones.


• Despertar el interés de los estudiantes por el idioma inglés.

Actividades:

1. Inicio (10 minutos)

   
   
   
   
   • Saludo a los estudiantes y preguntarles cómo se sienten en ese día.
   
   
   • Presentación del tema: "Hoy vamos a aprender sobre las diferentes formas de comunicación y cómo podemos expresar nuestras necesidades, intereses, emociones, afectos y sentimientos".
   
   
   • Mostrar imágenes de diferentes formas de comunicación: hablando, escribiendo, usando el lenguaje de señas, etc.
   
   
   
   



2. Juego metalingüístico: "¿Qué dice mi boca?" (15 minutos)

   
   
   
   
   • Entregar a cada estudiante una tarjeta con una imagen de un objeto o animal.
   
   
   • Los estudiantes deberán imitar el sonido o el movimiento de lo que ven en su tarjeta.
   
   
   • Los demás estudiantes deberán adivinar qué objeto o animal es.
   
   
   • Fomentar la expresión oral durante el juego.
   
   
   
   



3. Actividad grupal: "Mi historia" (20 minutos)

   
   
   
   
   • Dividir a los estudiantes en grupos pequeños.
   
   
   • Cada grupo deberá crear una historia utilizando las imágenes de diferentes emociones y sentimientos que se les proporcionen.
   
   
   • Fomentar el uso de diferentes estructuras del lenguaje oral durante la narración de la historia.
   
   
   • Al finalizar, cada grupo presentará su historia al resto de la clase