Comunicación oral de necesidades, emociones, gustos, ideas y saberes, a través de los diversos lenguajes, desde una perspectiva comunitaria

Mexica Alexa
Preescolar 2º Grado Lenguajes 3 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Comunicación oral de necesidades, emociones, gustos, ideas y saberes, a través de los diversos lenguajes, desde una perspectiva comunitaria
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Manifiesta oralmente y de manera clara necesidades, emociones, gustos, preferencias e ideas, que construye en la convivencia diaria, y se da a entender usando distintos lenguajes
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Igualdad de género

Plan de clase

Aprendizaje Basado en Proyectos (ABP) y promover la participación activa y el trabajo en colaboración entre los alumnos.


Sesión 1 - Duración: 45 minutos


Objetivo de aprendizaje: Los estudiantes identificarán y expresarán oralmente sus necesidades, emociones, gustos, preferencias e ideas utilizando diversos lenguajes.


Actividades:



  1. Inicio (10 minutos):



  • Presentar a los estudiantes la temática del proyecto comunitario y explicarles que trabajarán en la comunicación oral de sus necesidades, emociones, gustos, ideas y saberes.

  • Realizar una lluvia de ideas sobre la importancia de comunicar y expresar lo que sentimos y necesitamos.



  1. Desarrollo (30 minutos):



  • Organizar a los alumnos en grupos pequeños y proporcionarles materiales como papel, lápices de colores, pegatinas, etc.

  • Pedir a cada grupo que elabore un cartel en el que representen diferentes necesidades o emociones utilizando dibujos, palabras y otros lenguajes.

  • Fomentar la colaboración y el intercambio de ideas dentro de cada grupo.



  1. Cierre (5 minutos):



  • Cada grupo presentará su cartel a toda la clase y explicará las necesidades o emociones que representaron.

  • Realizar una reflexión grupal sobre la importancia de comunicar nuestras necesidades y emociones para una buena convivencia.


Sesión 2 - Duración: 45 minutos


Objetivo de aprendizaje: Los estudiantes utilizarán distintos lenguajes para manifestar sus gustos, preferencias e ideas, promoviendo la participación activa y el respeto hacia los demás.


Actividades:



  1. Inicio (10 minutos):



  • Realizar una lluvia de ideas sobre los derechos del niño y los documentos oficiales y no oficiales que los protegen.

  • Presentar ejemplos de situaciones en las qu