"Comprendiendo y produciendo resúmenes: Diferencias entre paráfrasis y síntesis"

Mariza González
Ubicación curricular
Contenido Comprensión y producción de resúmenes.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Establece diferencias entre paráfrasis y síntesis.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Plan de clase

aprendizaje basado en competencias.


Título: "Comprendiendo y produciendo resúmenes: Diferencias entre paráfrasis y síntesis"


Sesión 1: Introducción al tema (45 minutos)



  • Presentación del tema: Explicar a los alumnos qué es la comprensión y producción de resúmenes y por qué es importante en su aprendizaje.

  • Actividad de motivación: Mostrar a los alumnos un texto y pedirles que lo lean en voz alta. Luego, realizar una lluvia de ideas sobre lo que entendieron del texto.

  • Exposición teórica: Explicar qué es una paráfrasis y qué es una síntesis, destacando sus diferencias principales. Utilizar ejemplos sencillos y claros.

  • Actividad práctica: Dividir a los alumnos en grupos pequeños y entregarles diferentes textos para que realicen una paráfrasis y una síntesis de cada uno.


Sesión 2: Lectura comprensiva (45 minutos)



  • Actividad de motivación: Presentar a los alumnos un texto corto y pedirles que lo lean en silencio, subrayando las ideas principales.

  • Técnica de lectura comprensiva: Enseñar a los alumnos estrategias de lectura comprensiva, como subrayar las ideas principales y hacer anotaciones marginales.

  • Actividad práctica: Entregar a cada alumno un texto y pedirles que realicen una lectura comprensiva, subrayando las ideas principales y haciendo anotaciones marginales.


Sesión 3: Paráfrasis (45 minutos)



  • Repaso del concepto de paráfrasis y sus características.

  • Exposición teórica: Explicar a los alumnos cómo realizar una paráfrasis, resaltando la importancia de utilizar sus propias palabras y no copiar el texto original.

  • Actividad práctica: Entregar a cada alumno un texto y pedirles que realicen una paráfrasis del mismo, utilizando las estrategias aprendidas.