Introducción a las magnitudes.

Plan de clase

desarrollo de habilidades y competencias en los alumnos.

Planeación de clase para alumnos de Preescolar 3º: Las magnitudes de longitud, peso, capacidad y tiempo en situaciones cotidianas del hogar y del entorno sociocultural.

Objetivo de aprendizaje (PDA): Mide objetos, áreas o distancias con unidades no convencionales que tiene al alcance y explica por qué son apropiadas; las representa de manera gráfica.

Metodología: Aprendizaje por indagación.

Duración: 8 sesiones de 45 minutos cada una.

Secuencia didáctica:

Sesión 1:
Tema: Introducción a las magnitudes.
Actividades:

1. Presentación del tema y los conceptos de longitud, peso, capacidad y tiempo.


2. Realización de una lluvia de ideas sobre objetos cotidianos relacionados con las magnitudes.


3. Observación y manipulación de diferentes objetos para estimar su longitud, peso, capacidad y tiempo.

Sesión 2:
Tema: Medición de longitud.
Actividades:

1. Exploración de diferentes objetos para medir su longitud utilizando unidades no convencionales.


2. Ejemplos de situaciones reales donde se mide la longitud, como medir el tamaño de una mesa o una silla.

Sesión 3:
Tema: Medición de peso.
Actividades:

1. Exploración de diferentes objetos para medir su peso utilizando unidades no convencionales.


2. Ejemplos de situaciones reales donde se mide el peso, como pesar frutas o determinar el peso de una mochila.

Sesión 4:
Tema: Medición de capacidad.
Actividades:

1. Exploración de diferentes objetos para medir su capacidad utilizando unidades no convencionales.


2. Ejemplos de situaciones reales donde se mide la capacidad, como medir la cantidad de agua en un vaso o determinar la capacidad de una botella.

Sesión 5:
Tema: Medición