Introducción al tema de los textos instructivos

cristal lopez
Primaria 4º Grado Lenguajes 5 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Comprensión y producción de textos instructivos para realizar actividades escolares y participar en diversos juegos.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Analiza las características de diversos textos instructivos, como reglamentos, recetas médicas y de cocina, indicaciones para participar en un juego de mesa o de patio, e interpreta la información que presentan.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Plan de clase

competencia y promover la participación activa de los alumnos.


Sesión 1: Introducción al tema de los textos instructivos (10 minutos)



  • Presentación del objetivo de la clase y su importancia en la vida cotidiana.

  • Realización de una lluvia de ideas sobre situaciones en las que se utilizan los textos instructivos.

  • Motivación a través de una breve historia o anécdota relacionada con el tema.


Sesión 2: Identificación de características de los textos instructivos (15 minutos)



  • Presentación de diferentes tipos de textos instructivos.

  • Análisis conjunto de las características comunes de estos textos (uso de verbos en imperativo, lenguaje claro y preciso, uso de listas o pasos numéricos, etc.).

  • Identificación de los elementos que componen un texto instructivo (título, introducción, pasos, conclusiones, etc.).


Sesión 3: Interpretación de información en textos instructivos (15 minutos)



  • Lectura en voz alta de diferentes textos instructivos.

  • Realización de preguntas de comprensión sobre el contenido de los textos.

  • Discusión en grupo sobre las respuestas y aclaración de dudas.


Sesión 4: Producción de textos instructivos (20 minutos)



  • Elección de una actividad escolar o un juego para realizar en clase.

  • Organización de los alumnos en grupos y asignación de una actividad a cada grupo.

  • Elaboración de un texto instructivo que explique las reglas o pasos para realizar la actividad elegida.


Sesión 5: Presentación y evaluación de los textos instructivos (25 minutos)



  • Presentación de los textos instructivos elaborados por cada grupo.

  • Puesta en común de los textos, destacando las características y aspectos positivos de cada uno.

  • Evaluación formativa realizada por el