Presentación del tema e identificación del problema

HECTOR LOPEZ
Primaria 2º Grado Ética, naturaleza y sociedades 2 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Historia personal y familiar, diversidad de familias y el derecho a pertenecer a una.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Valora la diversidad de familias y promueve el respeto entre las y los integrantes de estas, para el cuidado de sí, de su familia y de las familias de su comunidad.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Igualdad de género

Plan de clase

desarrollo de habilidades socioemocionales.


Sesión 1: Presentación del tema e identificación del problema


Objetivo: Sensibilizar a los alumnos sobre la diversidad de familias y promover el respeto entre sus integrantes.


Duración: 45 minutos


Actividades:



  1. Inicio (10 minutos):



    • Saludo inicial y revisión de normas de convivencia.

    • Actividad motivadora: El docente mostrará imágenes de diferentes tipos de familias y les pedirá a los alumnos que las observen y comenten qué pueden notar en relación a la diversidad de familias.



  2. Desarrollo (30 minutos):



    • Presentación del tema: El docente explicará brevemente qué es la diversidad de familias y la importancia de respetar y valorar a todas ellas.

    • Actividad principal: El docente propondrá a los alumnos la resolución de un problema relacionado con la interacción entre familias. Podría ser un conflicto entre dos familias vecinas, donde los alumnos deberán encontrar soluciones que promuevan el respeto y la convivencia pacífica.

    • Los alumnos trabajarán en grupos pequeños para analizar el problema, identificar las posibles soluciones y elegir la mejor opción.

    • Cada grupo deberá exponer su propuesta y se promoverá el debate y la reflexión sobre las diferentes soluciones planteadas.



  3. Cierre (5 minutos):



    • El docente realizará una síntesis de lo trabajado y reforzará la importancia de valorar la diversidad de familias y promover el respeto en todas las interacciones familiares.




Sesión 2: Reflexión y aplicación de lo aprendido


Objetivo: Fomentar la aplicación de los valores aprendidos en la vida cotidiana de los alumnos.


Duración: 45 minutos


Actividades:



  1. Inicio (10 minutos):

    • Repaso de la s