La diversidad de seres vivos y no vivos en la naturaleza

Josja Díaz
Preescolar 2º Grado Ética, naturaleza y sociedades 2 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Interacción, cuidado, conservación y regeneración de la naturaleza, que favorece la construcción de una conciencia socioambiental.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Aprecia la diversidad de características de los seres vivos y no vivos que hay en la naturaleza y sugiere formas de cuidarlos y preservarlos.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Vida saludable

Plan de clase

educación ambiental y promover la participación activa de los alumnos.


Sesión 1:


Tema: La diversidad de seres vivos y no vivos en la naturaleza


Objetivo: Apreciar la diversidad de características de los seres vivos y no vivos que hay en la naturaleza y sugerir formas de cuidarlos y preservarlos.


Duración: 45 minutos


Secuencia didáctica:



  1. Introducción (10 minutos):



    • Presentar el tema de la clase y explicar brevemente la importancia de cuidar y preservar la naturaleza.

    • Realizar una lluvia de ideas con los alumnos sobre los diferentes seres vivos y no vivos que conocen.



  2. Actividad de observación (15 minutos):



    • Salir al patio o a un espacio al aire libre cercano.

    • Proporcionar a cada alumno una lupa y una hoja de observación.

    • Pedirles que observen detenidamente diferentes elementos de la naturaleza, como plantas, insectos, piedras, etc.

    • Registrar en sus hojas de observación las características que más les llamen la atención de cada elemento.



  3. Plenaria (10 minutos):



    • Invitar a los alumnos a compartir sus observaciones y características destacadas.

    • Fomentar la participación de todos y promover la escucha activa.



  4. Reforzamiento del tema (10 minutos):



    • Proyectar imágenes de diferentes ecosistemas y seres vivos y no vivos.

    • Realizar preguntas de reflexión, como: ¿Qué elementos de la naturaleza te gustaría cuidar y preservar? ¿Por qué es importante conservar la diversidad de seres vivos y no vivos?




Sesión 2:


Tema: Cuidado y preservación de la naturaleza


Objetivo: Sugerir formas de cuidar y preservar los seres vivos y no vivos de la naturaleza.


Duración: 45 minutos


Secuencia didáctica:



  1. Recapitulación (5 minutos):