Memoria colectiva representada por medios artísticos para registrar experiencias comunitarias.

Plan de clase

enseñanza centrada en el estudiante y promover el trabajo colaborativo.

Planeación de clase:

Tema: Memoria colectiva representada por medios artísticos para registrar experiencias comunitarias.

Objetivo de aprendizaje (PDA): Reinterpreta, mediante características de algunos géneros artísticos, un acontecimiento familiar, escolar o comunitario significativo de la memoria colectiva.

Metodología: Proyecto comunitario.

Duración: 8 sesiones de 50 minutos cada una.

Enfoque: Enseñanza centrada en el estudiante y trabajo colaborativo.

Problema a atender: Los estudiantes no cuentan con los conocimientos artísticos que debieron adquirir en primaria.

Instrumentos de evaluación formativa: Diseñar 2 instrumentos de evaluación formativa.

Planeación de las sesiones:

Sesión 1:

Inicio:

• Presentar el tema de la memoria colectiva y explicar su importancia.


• Realizar una breve lluvia de ideas sobre acontecimientos familiares, escolares o comunitarios significativos.

Desarrollo:

• Investigar en grupos sobre diferentes medios artísticos (pintura, escultura, fotografía, música, danza, teatro, etc.) y su relación con la memoria colectiva.


• Compartir los hallazgos en una exposición en el aula.

Cierre:

• Reflexionar en grupo sobre la importancia de los medios artísticos para representar la memoria colectiva.


• Asignar la tarea de elegir un acontecimiento significativo para reinterpretarlo artísticamente en las siguientes sesiones.

Sesión 2:

Inicio:

• Recordar la tarea asignada en la sesión anterior y permitir que los estudiantes compartan sus ideas y experiencias.

Desarrollo:

• Introducir diferentes géneros artísticos que pueden ser utilizados para reinterpretar el acontecimient