Introducción al tema

Elizabeth
Primaria 2º Grado Ética, naturaleza y sociedades 3 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Cambios en la naturaleza del lugar donde vive, y su relación con las actividades humanas cotidianas que tienen orden cronológico, asociadas a ciclos agrícolas y festividades, así como su vínculo con la noción de tiempo y espacio histórico (“antes, durante y después”).
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Identifica cambios en la naturaleza del lugar donde vive, y comprende su relación con las actividades humanas cotidianas, usando nociones como “antes, ahora y después” y en orden cronológico (semanas, meses, años, décadas, estaciones asociadas a ciclos agrícolas y festividades), reconociendo que existen diferentes formas de nombrarlas y entenderlas de acuerdo con el contexto.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Interculturalidad crítica

Plan de clase

Aprendizaje Basado en Problemas y una perspectiva interdisciplinaria.


Sesión 1: Introducción al tema
Duración: 45 minutos


Objetivo: Los alumnos identificarán los cambios en la naturaleza del lugar donde viven y comprenderán su relación con las actividades humanas cotidianas, utilizando nociones como "antes, ahora y después" y en orden cronológico.


Actividades:



  1. Presentar a los alumnos el tema de la clase: los cambios en la naturaleza del lugar donde viven y su relación con las actividades humanas cotidianas.

  2. Realizar una lluvia de ideas con los alumnos sobre los cambios que han notado en su entorno, como el cambio de estaciones, la aparición de nuevos animales o el crecimiento de las plantas.

  3. Mostrar imágenes y videos que representen los cambios en la naturaleza, como el paso de las estaciones o el proceso de crecimiento de una planta.

  4. Formar grupos pequeños y asignar a cada grupo una estación del año. Los alumnos deberán investigar y discutir cómo cambia la naturaleza durante esa estación y cómo estas diferencias afectan las actividades humanas cotidianas.

  5. Cada grupo deberá preparar una presentación para compartir con el resto de la clase, explicando los cambios en la naturaleza y su relación con las actividades humanas cotidianas durante la estación asignada.


Sesión 2: Relación entre los cambios en la naturaleza y las actividades humanas
Duración: 45 minutos


Objetivo: Los alumnos comprenderán cómo los cambios en la naturaleza del lugar donde viven afectan las actividades humanas cotidianas.


Actividades:



  1. Recordar los cambios en la naturaleza y las actividades humanas discutidos en la sesión anterior.

  2. Presentar ejemplos específicos de actividades