El dinamismo de las lenguas y su relevancia como patrimonio cultural.

Plan de clase

competencia comunicativa y promoción de valores culturales.

Sesión 1:

Inicio:

• Saludo a los alumnos y se les comenta que durante las siguientes sesiones se trabajará en el tema "El dinamismo de las lenguas y su relevancia como patrimonio cultural".


• Se realiza una lluvia de ideas para que los alumnos expresen sus conocimientos previos sobre el tema.


• Se les presenta el objetivo de la clase: Identificar y expresar la relevancia de valorar las lenguas como legado de la comunidad.

Desarrollo:

• Se proyecta un video o se muestra una imagen que muestre la diversidad de lenguas en el mundo y su importancia cultural.


• Se les pide a los alumnos que formen grupos y realicen una investigación sobre una lengua indígena de su región, incluyendo aspectos como su origen, características, hablantes, entre otros.


• Cada grupo deberá presentar su investigación al resto de la clase, fomentando el respeto y valoración por la diversidad lingüística.

Cierre:

• Se realiza una reflexión grupal sobre lo aprendido en la clase y se destacan los aspectos relevantes de la diversidad de lenguas como patrimonio cultural.


• Se asigna como tarea la elaboración de un breve ensayo individual en el que los alumnos expresen su opinión sobre la importancia de valorar las lenguas como legado de la comunidad.

Sesión 2:

Inicio:

• Se retoma la clase anterior recordando lo aprendido y se realiza una breve recapitulación de los ensayos elaborados por los alumnos.


• Se plantea el problema de lectura y comprensión de textos y se les pregunta a los alumnos por qué consideran que es importante tener habilidades lectoras.

Desarrollo:

• Se forma un círculo de lectura y se les proporciona a los alumnos un text