Introducción al tema
Nicte Ha Salazar
Ubicación curricular
Contenido Suma y resta, su relación como operaciones inversas
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Resuelve situaciones problemáticas vinculadas a su contexto que implican sumas o restas de dos números decimales hasta centésimos, con apoyo de material concreto y representaciones gráficas.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Comunidad
Ejes Articuladores
- Inclusión
- Pensamiento crítico
Plan de clase
- Sesión 1: Introducción al tema (Tiempo estimado: 45 minutos)
- Presentación de la temática: se les explica a los alumnos que van a trabajar con operaciones de suma y resta, específicamente en números decimales hasta centésimos.
- Actividad inicial: los alumnos realizan una lluvia de ideas sobre situaciones cotidianas en las que se pueden utilizar sumas y restas, en relación al tema "Compras con responsabilidad".
- Presentación del objetivo de la clase: los alumnos deben resolver situaciones problemáticas vinculadas a su contexto que implican sumas o restas de dos números decimales hasta centésimos, con apoyo de material concreto y representaciones gráficas.
- Explicación de la metodología de Aprendizaje por indagación: se les explica a los alumnos que van a aprender a través de la exploración y el descubrimiento, fomentando su curiosidad y participación activa en el proceso de aprendizaje.
- Sesión 2: Introducción a los números decimales (Tiempo estimado: 45 minutos)
- Actividad inicial: los alumnos realizan una actividad de ordenar números decimales de menor a mayor, utilizando tarjetas con números decimales hasta centésimos.
- Presentación de material concreto: se les proporciona a los alumnos material concreto, como bloques o fichas, para representar los números decimales y realizar sumas y restas.
- Exploración guiada: los alumnos realizan sumas y restas utilizando el material concreto, resolviendo situaciones problemáticas relacionadas con el tema "Compras con responsabilidad". Se les guía en el proceso, resaltando la relación entre la suma y la resta como operaciones inversas.
- Representaciones gráficas: se les muestra a los alumnos cómo pueden representar l