Construcción del proyecto de vida

Plan de clase

desarrollo socioemocional y ser inclusiva.

Tema: Construcción del proyecto de vida

Objetivo: Valora metas individuales y de otras personas a partir de identificar situaciones y formas de actuar que las afectan para favorecer su logro y el bienestar colectivo.

Metodología: Aprendizaje servicio

Duración: 1 sesión de 50 minutos

Fases de la clase:

Inicio (10 minutos):

• Saludo y bienvenida a los alumnos.


• Realizar una dinámica de integración para generar un ambiente de confianza y participación.


• Presentar el tema de la clase: Construcción del proyecto de vida y la importancia de identificar metas individuales y colectivas para el bienestar personal y de la comunidad.

Desarrollo (30 minutos):

• Realizar una lluvia de ideas sobre qué es un proyecto de vida y cómo afecta en la vida de las personas.


• Explicar qué es el aprendizaje servicio y cómo se puede aplicar en la construcción del proyecto de vida.


• Presentar ejemplos de proyectos de vida que hayan tenido un impacto positivo en la comunidad.


• Dividir a los alumnos en grupos pequeños y asignarles la tarea de investigar y analizar un proyecto de vida exitoso y su impacto en la comunidad.


• Cada grupo deberá presentar su análisis al resto de la clase, resaltando las metas individuales y colectivas alcanzadas y cómo han contribuido al bienestar de la comunidad.

Cierre (10 minutos):

• Reflexionar en grupo sobre la importancia de tener metas individuales y colectivas en la construcción de un proyecto de vida.


• Pedir a los alumnos que escriban en una hoja sus metas individuales y colectivas a corto y largo plazo, teniendo en cuenta las reflexiones realizadas.


• Compartir en parejas sus metas y discutir cómo pueden ap