Importancia de la escritura de nombres en la lengua materna
Fatima Juarez
Ubicación curricular
Contenido Escritura de nombres en la lengua materna.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Escribe su nombre y lo compara con los nombres de sus compañeros, lo usa para para indicar la autoría de sus trabajos, marcar sus útiles escolares, registrar su asistencia, entre otros.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Inclusión
- Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura
Plan de clase
desarrollo de habilidades comunicativas y promover la participación activa de los alumnos.
Planeación de clase:
Sesión 1:
Tema: Importancia de la escritura de nombres en la lengua materna
Objetivo: Los alumnos escribirán su nombre y lo compararán con los nombres de sus compañeros, además de aprender a utilizarlo para indicar la autoría de sus trabajos, marcar sus útiles escolares, registrar su asistencia, entre otros.
Secuencia didáctica:
- Inicio (10 minutos):
- Realizar una breve dinámica para motivar a los alumnos a participar y expresarse oralmente sobre sus experiencias y vivencias durante las vacaciones.
- Pedir a cada alumno que mencione su nombre al compartir su experiencia.
- Desarrollo (25 minutos):
- Mostrar a los alumnos la importancia de escribir su nombre en la lengua materna, explicando que les ayudará a identificarse y a comunicar su autoría en diferentes situaciones.
- Proporcionar ejemplos de diferentes tipos de escritura de nombres (imprenta, cursiva, etc.).
- Pedir a los alumnos que escriban su nombre en una hoja de papel y lo comparen con los nombres de sus compañeros.
- Fomentar la colaboración entre los alumnos para que se ayuden a escribir correctamente sus nombres.
- Cierre (10 minutos):
- Pedir a cada alumno que comparta en voz alta cómo ha escrito su nombre y qué diferencias o similitudes encontró con los nombres de sus compañeros.
- Reflexionar sobre la importancia de utilizar correctamente los nombres propios y cómo esto facilita la comunicación y la organización en el aula.
Sesión 2:
Tema: Expresión escrita de experiencias y vivencias durante el periodo vacacional
Objetivo: Los alumnos expresarán de manera escrita sus experiencias y