Vida saludable expresada a través de mensajes construidos con elementos de las artes, para difundirlos por distintos medios de comunicación.

Plan de clase

educación integral, fomentando el desarrollo físico, mental y emocional de los estudiantes.

Sesión 1:

Inicio:

• Realizar una lluvia de ideas sobre qué entienden los estudiantes por vida saludable.


• Presentar imágenes de mensajes publicitarios relacionados con la vida saludable y los medios de comunicación en una presentación audiovisual.


• Realizar preguntas reflexivas sobre la influencia de los medios de comunicación en la promoción de hábitos saludables.

Desarrollo:

• Dividir a los estudiantes en grupos de trabajo.


• Cada grupo deberá investigar sobre los efectos del consumo de bebidas energéticas en la salud.


• Los estudiantes deben recolectar información y evidencias científicas para fundamentar su investigación.


• Cada grupo deberá crear una presentación multimedia que incluya imágenes, texto y sonido, para difundir los resultados de su investigación.

Cierre:

• Cada grupo presentará su trabajo al resto de la clase.


• Los estudiantes podrán hacer preguntas y comentarios sobre las presentaciones de los demás grupos.


• Reflexionar en conjunto sobre la importancia de difundir información veraz sobre la vida saludable a través de los medios de comunicación.

Sesión 2:

Inicio:

• Retomar la reflexión realizada en la sesión anterior sobre la influencia de los medios de comunicación en la promoción de hábitos saludables.


• Presentar diferentes ejemplos de mensajes publicitarios relacionados con la vida saludable en distintos medios de comunicación.


• Realizar una discusión sobre la efectividad de estos mensajes y su impacto en la sociedad.

Desarrollo:

• Los estudiantes deberán crear un mensaje publicitario relacionado con la vida saludable utilizando elementos de las a