Funciones.

Plan de clase

competencia y fomentar el trabajo colaborativo.

Sesión 1:

Inicio:

• Realizar una breve introducción sobre el tema de funciones y su importancia en la resolución de problemas de reparto proporcional.


• Proyectar el problema a resolver durante el proyecto: "Planificar la compra de alimentos para un campamento". Explicar que los alumnos deberán calcular la cantidad de alimentos necesarios según el número de participantes y su duración en el campamento.

Desarrollo:

• Dividir a los estudiantes en grupos de 4 o 5.


• Cada grupo deberá investigar y recopilar información sobre los diferentes tipos de alimentos necesarios para un campamento: frutas, verduras, proteínas, lácteos, etc.


• Los alumnos deberán buscar información sobre los requerimientos diarios de cada alimento por persona y la duración del campamento.


• Guiar a los estudiantes para que elaboren una tabla comparativa con la información recolectada.

Cierre:

• Cada grupo deberá compartir su tabla comparativa con el resto de la clase.


• Realizar una discusión en conjunto sobre las diferencias y similitudes encontradas entre los grupos.


• Reflexionar sobre la importancia de las funciones en la resolución de problemas de reparto proporcional.


• Plantear la tarea para la siguiente sesión: cada grupo deberá calcular la cantidad de alimentos necesarios para el campamento, considerando el número de participantes y la duración.

Sesión 2:

Inicio:

• Recordar la tarea planteada en la sesión anterior.


• Realizar una breve revisión sobre los conceptos de función y reparto proporcional.


• Recordar a los estudiantes la importancia de trabajar en equipo y fomentar la colaboración.

Desarrollo:

• Los grupos deberán trabajar en conju