El derecho a la salud y la prevención en el consumo de drogas

Guadalupe Zarza
Secundaria 1º Grado Ética, naturaleza y sociedades Formación cívica y ética 3 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido El derecho a la salud y la prevención en el comsumo de drogas.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Reconoce que el consumo de drogas afecta el derecho a la dignidad y la salud de las personas, y demanda la aplicación de medidas que contribuyan a la prevención y protección.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Comunidad
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Vida saludable

Plan de clase

educación integral, promoviendo el desarrollo de habilidades cognitivas, socioemocionales y éticas.


Planeación de clase: El derecho a la salud y la prevención en el consumo de drogas


Sesión 1:
Tema: Introducción al derecho a la salud y sus implicaciones en el consumo de drogas.
Duración: 50 minutos


Inicio:



  1. Saludo y presentación del tema.

  2. Pregunta inicial: ¿Qué entiendes por el derecho a la salud? ¿Cómo crees que el consumo de drogas puede afectar este derecho?

  3. Motivación: Proyección de un video corto sobre las consecuencias del consumo de drogas en la salud.


Desarrollo:



  1. Exposición magistral sobre el derecho a la salud y su relación con el consumo de drogas.

  2. Análisis de casos reales de personas que han sufrido consecuencias en su salud por el consumo de drogas.

  3. Trabajo en grupos: los alumnos deberán investigar y elaborar una lista con las sustancias legales e ilegales más comunes que afectan la salud y cuáles son sus consecuencias.

  4. Puesta en común de los resultados obtenidos por cada grupo.


Cierre:



  1. Reflexión grupal: ¿Cómo crees que el consumo de drogas afecta el derecho a la dignidad de las personas?

  2. Tarea para la siguiente sesión: Los alumnos deberán buscar una noticia relacionada con el consumo de drogas y su impacto en la salud. Deberán analizarla y traerla impresa para la siguiente clase.


Sesión 2:
Tema: Medidas de prevención y protección ante el consumo de drogas.
Duración: 50 minutos


Inicio:



  1. Repaso de la sesión anterior y revisión de las noticias traídas por los alumnos.

  2. Actividad de lluvia de ideas: ¿Qué medidas creen que se pueden aplicar para prevenir el consumo de drogas y proteger la salud de las personas?


Desarrollo:


1.