Los derechos de niñas y niños como base para el bienestar integral y el establecimiento de acuerdos que favorecen la convivencia pacífica.

Carolis Garcia
Preescolar 3º Grado Ética, naturaleza y sociedades 3 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Los derechos de niñas y niños como base para el bienestar integral y el establecimiento de acuerdos que favorecen la convivencia pacífica.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Explica con sus palabras y mediante otros lenguajes, lo que entiende de cada uno de los derechos de las niñas y los niños, y escucha las opiniones de sus pares.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Igualdad de género

Plan de clase

Enfoque de género y diversidad cultural.


Sesión 1 - Introducción al tema (45 minutos)
Objetivo: Introducir a los niños en el tema de los derechos de las niñas y los niños, y despertar su interés y curiosidad por conocerlos.



  1. Presentación (10 minutos)



  • Saludar a los alumnos y establecer las normas de convivencia para la clase.

  • Realizar una dinámica de presentación en la que cada niño debe decir su nombre y una cosa que le gusta hacer.

  • Explicar brevemente el tema que se tratará en la clase: los derechos de las niñas y los niños.



  1. Actividad de motivación (15 minutos)



  • Mostrar a los niños una lámina con diferentes imágenes relacionadas con los derechos de las niñas y los niños.

  • Pedir a los niños que observen atentamente las imágenes y comenten en pareja qué creen que representan.

  • Invitar a algunos niños a compartir sus comentarios con el resto de la clase.



  1. Explicación de conceptos (20 minutos)



  • Utilizar lenguaje sencillo y ejemplos concretos para explicar a los niños qué son los derechos de las niñas y los niños.

  • Presentar algunos ejemplos de derechos, como el derecho a la educación, el derecho a la salud, el derecho a jugar, etc.

  • Realizar preguntas abiertas para que los niños expresen lo que entienden de cada derecho.


Sesión 2 - Profundización en los derechos (45 minutos)
Objetivo: Que los niños comprendan en profundidad cada uno de los derechos de las niñas y los niños.



  1. Revisión de la sesión anterior (10 minutos)



  • Recordar brevemente lo aprendido en la sesión anterior, haciendo preguntas a los niños sobre los derechos de las niñas y los niños.



  1. Actividad práctica (25 minutos)



  • Dividir a los niños en grupos pequeños y entregar a cada grupo