Funciones - Relaciones proporcionales y no proporcionales

Plan de clase

competencias, es decir, debe promover el desarrollo de las habilidades de los alumnos en la resolución de problemas, el trabajo en equipo, la comunicación, la reflexión y el pensamiento crítico.

Planeación de clase - Matemáticas - 1º de Secundaria - Funciones

Tema: Funciones - Relaciones proporcionales y no proporcionales

Objetivo (PDA): Relacionar e interpretar relaciones proporcional y no proporcional a partir de su representación tabular, gráfica y con diagramas.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Interdisciplinariedad: Atender al problema "ljbh" a través del análisis de situaciones reales donde se apliquen conceptos de funciones.

Duración: 8 sesiones de 50 minutos cada una

Instrumentos de evaluación formativa:

1. Cuestionario de comprensión: Los alumnos deberán responder preguntas relacionadas con la interpretación de relaciones proporcionales y no proporcionales a partir de su representación tabular, gráfica y con diagramas. Se evaluará la comprensión de los conceptos y la capacidad de aplicarlos a diferentes situaciones.


2. Presentación oral: Los alumnos deberán realizar una presentación en equipo donde expliquen y muestren ejemplos de relaciones proporcionales y no proporcionales utilizando diferentes representaciones. Se evaluará la claridad de la exposición, la capacidad de comunicar los conceptos y la originalidad de los ejemplos presentados.

Fase 1: Inicio

Sesión 1:

• Presentación del tema: Funciones - Relaciones proporcionales y no proporcionales. Explicar a los alumnos el objetivo de la unidad y su importancia en el contexto matemático y en situaciones de la vida cotidiana.


• Actividad de motivación: Plantear a los alumnos la siguiente situaci