Comunicación oral de necesidades, emociones, gustos, ideas y saberes, a través de los diversos lenguajes, desde una perspectiva comunitaria

Plan de clase

desarrollo integral de los alumnos.

Objetivo de aprendizaje:
Emplear palabras, gestos, señas, imágenes, sonidos o movimientos corporales que aprenden en su comunidad, para expresar necesidades, ideas, emociones y gustos que reflejan su forma de interpretar y actuar en el mundo.

Secuencia didáctica:

Sesión 1 - Duración: 45 minutos

Actividad 1: Presentación y motivación (10 minutos)

• Iniciar la clase saludando a los alumnos y creando un ambiente cálido y seguro.


• Motivar a los alumnos presentando imágenes de niños comunicándose de diferentes formas (palabras, gestos, señas, imágenes, sonidos, movimientos corporales).


• Preguntar a los alumnos cómo se comunican y qué es lo que les gusta expresar.

Actividad 2: Exploración de diferentes formas de comunicación (15 minutos)

• Organizar a los alumnos en pequeños grupos.


• Proporcionar a cada grupo diferentes materiales para que experimenten con la comunicación (papel y crayones, objetos sonoros, imágenes, etc.).


• Pedir a cada grupo que elabore una pequeña presentación para mostrar cómo se pueden comunicar utilizando los materiales proporcionados.


• Al finalizar, cada grupo debe compartir su presentación con el resto de la clase.

Actividad 3: Reflexión y conversación sobre la importancia de la comunicación (10 minutos)

• Guiar una conversación con los alumnos sobre la importancia de la comunicación en su vida diaria.


• Preguntar a los alumnos qué dificultades han experimentado al comunicarse y cómo se han sentido al no ser comprendidos.


• Animar a los alumnos a expresar sus emociones y necesidades relacionadas con la comunicación.

Actividad 4: Construcción de un cuento (10 minutos)

• Invitar a los alumnos a colaborar en