Pensamiento estratégico y creativo en la resolución de problemas

Plan de clase

Planeación de clase: Pensamiento estratégico y creativo en la resolución de problemas

Objetivo: Implementar, dar seguimiento y evaluar propuestas conforme a criterios y condiciones establecidas en un plan para satisfacer necesidades o intereses identificados.

Metodología: Aprendizaje servicio.

Interdisciplinaridad: Atender al problema de falta de iniciativas para la resolución de problemas acordes a diferentes necesidades sociales.

Enfoque: Inclusión y Pensamiento crítico.

Duración: 9 sesiones de 45 minutos cada una.

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema y objetivo de la clase.


• Explicación del concepto de pensamiento estratégico y creativo en la resolución de problemas.


• Actividad: Juego de roles. Los alumnos se dividirán en equipos y simularán situaciones en las que deben resolver problemas sociales específicos. Se fomentará la participación de todos los estudiantes y se les animará a proponer soluciones creativas.

Sesión 2:

• Recapitulación de la sesión anterior.


• Actividad: Análisis de casos reales. Los alumnos trabajarán en equipos y analizarán diferentes problemas sociales que afectan a su comunidad. Deberán identificar las necesidades o intereses relacionados y proponer soluciones estratégicas y creativas.

Sesión 3:

• Presentación de ejemplos y estrategias de resolución de problemas utilizados por expertos en diferentes campos.


• Actividad: Brainstorming. Los estudiantes generarán ideas para resolver problemas sociales específicos y las compartirán en clase. Se fomentará la creatividad y el pensamiento crítico.

Sesión 4:

• Recapitulación de la sesión anterior.


• Actividad: Trabajo en equipo. Los alumnos formarán grupos interdisciplinar