Valor estético de la naturaleza, de la vida cotidiana y de diferentes manifestaciones culturales y artísticas.

Catalina
Secundaria 1º Grado Lenguajes Artes 1 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Valor estético de la naturaleza, de la vida cotidiana y de diferentes manifestaciones culturales y artísticas.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Disfruta de manifestaciones culturales y artísticas de la comunidad y de otros lugares, para reconocer sus gustos e intereses estéticos.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
  • Interculturalidad crítica
  • Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Plan de clase

desarrollo sustentable y promoción de valores de inclusión social.


Planeación de clase:


Tema: Valor estético de la naturaleza, de la vida cotidiana y de diferentes manifestaciones culturales y artísticas.


Objetivo (PDA): Disfrutar de manifestaciones culturales y artísticas de la comunidad y de otros lugares, para reconocer gustos e intereses estéticos.


Metodología: Proyecto comunitario.


Duración: 1 sesión de 50 minutos.


Fases de la sesión:



  1. Inicio:



  • Presentación del tema: "Hoy vamos a explorar el valor estético de la naturaleza, de la vida cotidiana y de diferentes manifestaciones culturales y artísticas. Este valor nos permite apreciar y disfrutar de la belleza que nos rodea".

  • Realización de una lluvia de ideas sobre manifestaciones culturales y artísticas presentes en la comunidad.

  • Introducción al problema de la exclusión social y cambio climático: "Es importante reflexionar sobre los problemas que enfrentamos en nuestra sociedad, como la exclusión social y el cambio climático, y cómo podemos contribuir a su solución a través del valor estético".



  1. Desarrollo:



  • Organización de grupos de trabajo interdisciplinarios.

  • Investigación sobre manifestaciones culturales y artísticas presentes en la comunidad y su relación con la naturaleza y la vida cotidiana.

  • Reflexión sobre cómo estas manifestaciones pueden promover la inclusión social y la conciencia ambiental.

  • Diseño de propuestas artísticas que aborden el valor estético, la inclusión social y la sustentabilidad, considerando el problema del cambio climático.

  • Creación de un mural colectivo que refleje las propuestas artísticas de los grupos.



  1. Cierre:



  • Presentación y exposición de los murales cread