Introducción al estudio de los números

Karen Itzel García
Primaria 5º Grado Saberes y pensamiento científico 5 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Estudio de los números
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Expresa oralmente la sucesión numérica hasta seis cifras, en español y hasta donde sea posible, en su lengua materna, de manera ascendente y descendente a partir de un número natural dado.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Artes y experiencias estéticas

Plan de clase

Enfoque de aprendizaje por indagación:


Sesión 1:
Tema: Introducción al estudio de los números
Objetivo: Comprender la importancia y utilidad de los números en nuestra vida diaria.


Actividades:



  1. Inicio: Realizar una lluvia de ideas en grupo sobre situaciones cotidianas en las que se utilizan los números.

  2. Desarrollo: Mostrar ejemplos de diferentes contextos en los que se utilizan los números (números de teléfono, precios de productos, edades, etc.). Los estudiantes deben describir cómo se utilizan los números en cada situación.

  3. Cierre: Reflexión grupal sobre la importancia de los números en nuestra vida diaria y cómo nos benefician.


Sesión 2:
Tema: Sucesión numérica ascendente y descendente
Objetivo: Reconocer la importancia de la sucesión numérica y su uso en diferentes situaciones.


Actividades:



  1. Inicio: Realizar una actividad de ordenamiento de números en forma ascendente y descendente.

  2. Desarrollo: Los estudiantes trabajarán en parejas para crear una lista de números en sucesión ascendente y descendente a partir de un número inicial dado.

  3. Cierre: Los estudiantes compartirán sus listas y se realizará una reflexión grupal sobre la importancia de la sucesión numérica en diferentes contextos.


Sesión 3:
Tema: Expresión oral de la sucesión numérica
Objetivo: Desarrollar la habilidad de expresar oralmente la sucesión numérica en español y en la lengua materna de los estudiantes.


Actividades:



  1. Inicio: Realizar una actividad de memoria auditiva en la que los estudiantes repitan una sucesión numérica dada por el maestro.

  2. Desarrollo: Los estudiantes trabajarán en pequeños grupos para practicar la expresión oral de la sucesión numérica en español y en su le