Exposición sobre temas relacionados con el cuidado de la salud.
Amairani Méndez
Ubicación curricular
Contenido Exposición sobre temas relacionados con el cuidado de la salud.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Como presentador o presentadora
-Recupera e integra información de diversas fuentes, gráficas, orales y/o escritas, para preparar su presentación.
-Escribe palabras clave y/o notas breves para usarlas como guía y exponer de manera lógica y secuenciada, empleando un léxico formal.
-Elabora cuadros sinópticos, esquemas, tablas de doble entrada u otros recursos gráficos, como material de apoyo para la exposición.
-Conserva la atención de las espectadora y los espectadores, resuelve dudas y hace comentarios acerca de lo que le plantean.
Como audiencia
-Mantiene la atención en lo que presenta la expositora o el expositor, toma notas sobre lo que le parece más relevante, le causa duda o quiere comentar, y pide y hace uso de la palabra para plantear preguntas, hacer comentarios o compartir su opinión.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Comunidad
Ejes Articuladores
- Pensamiento crítico
- Vida saludable
Plan de clase
educación inclusiva, adaptando las actividades y materiales a las necesidades y capacidades de todos los alumnos.
Sesión 1 (Introducción):
Objetivo: Los alumnos serán capaces de recuperar e integrar información sobre el cuidado de la salud para preparar su presentación.
- Inicio: Presentar a los alumnos el tema de la clase y la importancia de cuidar la salud. Realizar una lluvia de ideas para que los alumnos mencionen diversos temas relacionados con el cuidado de la salud.
- Desarrollo: Proporcionar a los alumnos diversas fuentes de información (libros, revistas, internet) sobre los temas mencionados en la lluvia de ideas. Los alumnos deberán buscar información relevante y tomar notas sobre la misma.
- Cierre: Realizar una breve discusión en grupo sobre la importancia de cuidar la salud y destacar la relevancia de la información recopilada para la preparación de la exposición.
Sesión 2 (Preparación de la exposición):
Objetivo: Los alumnos serán capaces de escribir palabras clave y/o notas breves para usarlas como guía en su exposición.
- Inicio: Recordar a los alumnos los temas relacionados con el cuidado de la salud que seleccionaron en la sesión anterior. Brindarles papel y lápiz para que escriban palabras clave y/o notas breves sobre cada tema.
- Desarrollo: Los alumnos deberán organizar las palabras clave y/o notas breves de manera lógica y secuenciada, empleando un léxico formal. Se les animará a utilizar recursos gráficos como cuadros sinópticos, esquemas o tablas de doble entrada para organizar la información.
- Cierre: Realizar una actividad en la que los alumnos compartan sus palabras clave y/o notas breves con sus compañeros, recibiendo y dando retroalimenta