El dinamismo de las lenguas y su relevancia como patrimonio cultural.

Plan de clase

competencias, habilidades comunicativas y trabajo en equipo.

SESIÓN 1:
Inicio:

• Presentación del tema: El dinamismo de las lenguas y su relevancia como patrimonio cultural.


• Realización de una lluvia de ideas sobre las lenguas que se hablan en la comunidad y su importancia.


• Motivación: proyectar un video corto sobre la diversidad lingüística y su valor.

Desarrollo:

• Lectura de un texto breve sobre el origen de las lenguas y su evolución a lo largo del tiempo.


• Realización de una actividad de comprensión lectora en parejas, donde cada pareja debe identificar y subrayar las ideas principales del texto.


• Socialización en plenaria de las ideas principales identificadas por las parejas.

Cierre:

• Debate grupal sobre la importancia de valorar las lenguas como legado de la comunidad.


• Elaboración de un cartel o mural en grupos, donde cada grupo represente visualmente la diversidad lingüística y su relevancia como patrimonio cultural.


• Exposición de los carteles o murales y retroalimentación por parte del grupo.

SESIÓN 2:
Inicio:

• Repaso de la sesión anterior y de los conceptos trabajados.


• Presentación del problema: falta de respeto por la diversidad cultural y las lenguas.


• Realización de una reflexión individual sobre experiencias personales relacionadas con el respeto por la diversidad cultural.

Desarrollo:

• Realización de una actividad en grupos, donde cada grupo debe investigar sobre algún caso de falta de respeto por la diversidad cultural y las lenguas, y cómo se puede solucionar.


• Elaboración de un plan de acción en grupos, donde se propongan estrategias para fomentar el respeto por la diversidad cultural y las lenguas en la comunidad escolar.


• Puesta