Los saberes numéricos como herramienta para resolver situaciones del entorno, en diversos contextos socioculturales.

Plan de clase

Planeación de clase para trabajar en Aula para alumnos de Preescolar 2º

Tema: Los saberes numéricos como herramienta para resolver situaciones del entorno, en diversos contextos socioculturales.

Objetivo (PDA): Los alumnos dirán en orden los números que conocen y gradualmente ampliarán su rango de conteo.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Problemática a atender: Los alumnos no distinguen entre números y letras, no hacen nuevos descubrimientos.

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una.

Enfoque: Pensamiento crítico

Secuencia didáctica:

Sesión 1: Identificación de números

Objetivo específico: Los alumnos identificarán y diferenciarán los números del 1 al 10.

Actividades:

1. Presentar a los alumnos una serie de tarjetas con números del 1 al 10 en desorden y pedirles que los coloquen en orden.


2. Realizar ejercicios de conteo utilizando objetos manipulables.


3. Juego de identificación de números: los alumnos deberán identificar los números en diferentes objetos o imágenes.

Sesión 2: Ampliación del rango de conteo

Objetivo específico: Los alumnos ampliarán su rango de conteo del 1 al 20.

Actividades:

1. Presentar una serie de tarjetas con números del 11 al 20 en desorden y pedirles que los coloquen en orden.


2. Realizar ejercicios de conteo utilizando objetos manipulables del 11 al 20.


3. Juego de identificación de números: los alumnos deberán identificar los números en diferentes objetos o imágenes del 11 al 20.

Sesión 3: Relación entre números y cantidad

Objetivo específico: Los alumnos establecerán una relación entre los números y la cantidad de objetos.

Actividades:

1. Realizar ejercicios de conteo utilizando diferentes objetos y pidiendo a los alum