Descripción de personas, lugares, hechos y procesos.

Plan de clase

aprendizaje centrado en el alumno, promoviendo su participación activa y fomentando el trabajo en equipo.

Sesión 1:

Objetivo: Reflexionar sobre el uso de adjetivos para describir personas, lugares y hechos.

• Inicio: Se les mostrará a los alumnos una serie de imágenes de diferentes personas, lugares y hechos. Se les pedirá que describan lo que ven utilizando adjetivos.


• Desarrollo: Los alumnos trabajarán en parejas o en grupos pequeños para discutir y compartir las descripciones que han creado. Luego, se hará una puesta en común en la que se comentarán las diferentes palabras y frases utilizadas.


• Cierre: Se resaltarán las palabras y frases adverbiales utilizadas en las descripciones para enfatizar su importancia en la narración.

Sesión 2:

Objetivo: Reflexionar sobre el uso de adverbios para describir personas, lugares y hechos.

• Inicio: Se les presentará a los alumnos un texto narrativo que contenga descripciones detalladas. Se les pedirá que identifiquen los adverbios utilizados en el texto y que reflexionen sobre su importancia en la narración.


• Desarrollo: Los alumnos trabajarán en grupos para crear una lista de adverbios que puedan utilizar al describir personas, lugares y hechos. Luego, se les pedirá que escriban oraciones utilizando los adverbios de su lista.


• Cierre: Los alumnos compartirán las oraciones que han creado y se hará una puesta en común en la que se discutirá el impacto de los adverbios en la descripción.

Sesión 3:

Objetivo: Reflexionar sobre el uso de frases adverbiales para describir personas, lugares y hechos.

• Inicio: Se les mostrará a los alumnos una serie de imágenes de diferentes personas, lugares y hechos. Se les pedirá que utili