Presentación del tema y reflexión sobre la identidad personal
Andrea Martinez
Ubicación curricular
Contenido Construcción de la identidad personal a partir de su pertenencia a un territorio, su origen étnico, cultural y lingüístico, y la interacción con personas cercanas.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Representa la imagen que tiene de sí, a través del modelado, dibujo, pintura y otros recursos de los lenguajes artísticos y respeta las producciones de sus compañeras y compañeros.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
- Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura
Plan de clase
género y diversidad cultural.
Sesión 1: Presentación del tema y reflexión sobre la identidad personal (45 minutos)
- Presentación del tema: Construcción de la identidad personal a partir de su pertenencia a un territorio, su origen étnico, cultural y lingüístico, y la interacción con personas cercanas.
- Diálogo y reflexión en grupo sobre la importancia de la identidad personal y cómo se construye.
- Actividad: Los alumnos deberán dibujar o escribir en una hoja lo que más les gusta de sí mismos y compartirlo con el grupo.
Sesión 2: Conociendo nuestros territorios (45 minutos)
- Actividad de investigación grupal: Los alumnos deberán traer fotografías de lugares significativos para ellos y contar por qué son importantes.
- Diálogo y reflexión en grupo sobre la importancia de los territorios y cómo influyen en la construcción de la identidad personal.
Sesión 3: Explorando nuestras raíces étnicas y culturales (45 minutos)
- Actividad interdisciplinar: Los alumnos realizarán una investigación sobre las diversas culturas presentes en su comunidad y compartirán sus hallazgos con el grupo.
- Diálogo y reflexión en grupo sobre la diversidad étnica y cultural y cómo influye en la construcción de la identidad personal.
Sesión 4: La importancia del lenguaje (45 minutos)
- Actividad: Los alumnos representarán palabras o frases que les identifiquen en su idioma materno y lo compartirán con el grupo.
- Diálogo y reflexión en grupo sobre la importancia del lenguaje y cómo influye en la construcción de la identidad personal.
Sesión 5: Interacción con personas cercanas (45 minutos)
- Actividad: Los alumnos entrevistarán a personas cercanas (familiares, vecinos, etc.) sobre cómo les ve