Conociendo a nuestros compañeros

Isabella Rodas
Preescolar 1º Grado De lo humano y lo comunitario 3 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Interacción con personas de diversos contextos, que contribuyan al establecimiento de relaciones positivas y a una convivencia basada en la aceptación de la diversidad.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Participa y respeta acuerdos de convivencia en juegos y actividades que implican compartir materiales, establecer turnos, seguir reglas, escuchar con atención, entre otros.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
  • Artes y experiencias estéticas

Plan de clase

Desarrollo de habilidades sociales y emocionales.


Secuencia Didáctica:


Sesión 1 - Duración: 45 minutos
Tema: Conociendo a nuestros compañeros


Objetivo: Los alumnos participarán en actividades de presentación y juegos cooperativos para establecer relaciones positivas con sus compañeros y promover la aceptación de la diversidad.


Actividades:



  1. Dinámica de presentación: Los alumnos se sentarán en un círculo y cada uno deberá presentarse diciendo su nombre y algo que le gusta hacer. El resto de la clase deberá recordar los nombres y gustos de sus compañeros.

  2. Juego de "Yo te conozco": En parejas, los alumnos se harán preguntas sobre sus gustos, intereses y actividades favoritas. Después, cada pareja presentará a su compañero a toda la clase.

  3. Juego cooperativo "Todos a bordo": Los alumnos se dividirán en grupos y deberán construir un "barco" utilizando materiales reciclados. Cada grupo deberá trabajar en equipo para construir el barco y poder navegar todos juntos al final.


Sesión 2 - Duración: 45 minutos
Tema: Aprendiendo a compartir y respetar turnos


Objetivo: Los alumnos participarán en juegos y actividades que fomenten el compartir materiales, establecer turnos y seguir reglas para fortalecer su habilidad de respetar acuerdos de convivencia.


Actividades:



  1. Juego de "El tesoro compartido": Los alumnos se sentarán en parejas y se les dará un objeto pequeño (tesoro). Deberán pasarlo de una mano a otra sin soltarlo, utilizando solo una mano cada vez. Luego, se irá aumentado la dificultad añadiendo más objetos a la actividad.

  2. Juego de "La silla musical": Los alumnos deberán formar un círculo alrededor de una silla. Mientras suena la música, deberán caminar alred