El encuentro creador de niñas y niños consigo mismas, consigo mismos, y con el mundo a través del teatro.

Plan de clase

aprendizaje centrado en el alumno, promoviendo su participación activa y el disfrute de las experiencias artísticas.

Sesión 1 (45 minutos):
Tema: El encuentro creador de niñas y niños consigo mismas, consigo mismos, y con el mundo a través del teatro.

Objetivo: Experimentar diversos roles, como espectadora, espectador y participante en narrativas teatrales.

Actividades:

1. Inicio (10 minutos):

• Saludo y breve conversación sobre los personajes y las historias que conocen del teatro.


• Presentación del objetivo de la clase y su importancia.

2. Desarrollo (30 minutos):

• Presentación de un video o una obra de teatro corta para despertar el interés y la curiosidad de los alumnos.


• Realizar una lluvia de ideas sobre lo que observaron en la obra y cómo se sintieron al verla.


• Explicar la diferencia entre ser espectador y participante en una obra de teatro.


• Realizar dinámicas de improvisación y juegos teatrales para que los alumnos experimenten diferentes roles y emociones.

3. Cierre (5 minutos):

• Reflexión en grupo sobre la importancia del teatro como forma de expresión y comunicación.


• Cierre de la sesión y recordatorio de la próxima clase.

Sesión 2 (45 minutos):
Tema: El día de Reyes como relato histórico.

Objetivo: Reconocer y valorar los relatos históricos, en este caso el día de Reyes, como parte de nuestra cultura y tradición.

Actividades:

1. Inicio (10 minutos):

• Breve repaso de la sesión anterior y recordatorio del objetivo de la clase.


• Conversación sobre el día de Reyes, sus personajes y tradiciones.

2. Desarrollo (30 minutos):

• Presentación de un cuento o relato histórico relacionado con el día de Reyes.


• Realización de actividades artísticas como