Capacidades, habilidades y destrezas motrices

Plan de clase

inclusión e igualdad de oportunidades para todos los alumnos.

Tema: Capacidades, habilidades y destrezas motrices

Objetivo (PDA): Explorar las capacidades, habilidades y destrezas motrices, para enriquecer y ampliar el potencial propio y de las demás personas.

Metodología: Aprendizaje servicio

Problema interdisciplinar a atender: Los alumnos tienen problemas de escritura y lectura.

Duración: 8 sesiones de 50 minutos cada una.

Enfoque: Inclusión e igualdad de oportunidades.

Planeación de clase:

Sesión 1:
Inicio:

• Presentación del tema de la clase.


• Realización de una lluvia de ideas sobre la importancia de las capacidades, habilidades y destrezas motrices.


• Exploración individual de las capacidades, habilidades y destrezas motrices de cada alumno.

Desarrollo:

• Realización de diferentes actividades físicas que permitan a los alumnos experimentar y desarrollar sus capacidades, habilidades y destrezas motrices.


• Trabajo en equipo para fomentar la colaboración y la inclusión de todos los alumnos.


• Observación y registro de las habilidades y destrezas motrices de los alumnos.

Cierre:

• Reflexión sobre lo aprendido durante la sesión.


• Compartir experiencias y conclusiones en grupo.


• Tarea: Investigar y presentar una actividad física que permita el desarrollo de las habilidades y destrezas motrices.

Sesión 2:
Inicio:

• Repaso de lo aprendido en la sesión anterior.


• Presentación de las investigaciones realizadas por los alumnos.


• Elección de una actividad para realizar en la siguiente sesión.

Desarrollo:

• Realización de la actividad física seleccionada.


• Apoyo y guía por parte del profesor para aquellos alumnos que tienen problemas de escritura y lectura.