Introducción al proyecto y reflexión sobre la cultura escrita en la sociedad.

Derly Pazos
Preescolar 3º Grado Lenguajes 5 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Producciones gráficas dirigidas a diversas destinatarias y diversos destinatarios, para establecer vínculos sociales y acercarse a la cultura escrita.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Planifica producciones gráficas, tales como avisos, recomendaciones de libros, recados, letreros, entre otros, de forma individual o en pequeños equipos.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Interculturalidad crítica
  • Vida saludable

Plan de clase

aprendizaje basado en competencias y promover la participación activa de los alumnos.


Sesión 1:
Tema: Introducción al proyecto y reflexión sobre la cultura escrita en la sociedad.


Objetivo: Comprender la importancia de las producciones gráficas en la comunicación escrita y su relación con la cultura.


Actividades:



  1. Presentación del tema: Se mostrarán diferentes ejemplos de producciones gráficas dirigidas a diversas destinatarias y destinatarios, como avisos, recomendaciones de libros, recados, letreros, entre otros. Se promoverá una conversación sobre su importancia y utilidad.

  2. Reflexión en grupo: Se realizará una lluvia de ideas sobre las situaciones en las que los alumnos han visto estas producciones gráficas y cómo han influido en su vida diaria.

  3. Actividad práctica: Los alumnos trabajarán en pequeños equipos para crear una producción gráfica que promueva hábitos de alimentación saludables. Se les brindará material necesario, como hojas, colores, pegamento, revistas, etc.

  4. Presentación de los trabajos: Cada equipo mostrará su producción gráfica al resto de la clase y explicará su objetivo y destinatario.


Sesión 2:
Tema: Conociendo la cultura gastronómica de México.


Objetivo: Conocer las características nutricionales de los alimentos y la importancia de una alimentación saludable.


Actividades:



  1. Presentación del tema: Se proyectarán imágenes de platillos típicos de México y se hablará sobre la diversidad y riqueza de la cultura gastronómica del país.

  2. Actividad práctica: Los alumnos realizarán una actividad de clasificación de alimentos en grupos según sus características nutricionales (grasas, proteínas, carbohidratos, vitaminas, etc.).

  3. Presentación