La diversidad de lenguas y su uso en la comunicación familiar, escolar y comunitaria

Plan de clase

Planeación de clase: La diversidad de lenguas y su uso en la comunicación familiar, escolar y comunitaria

Grado: Secundaria 3º
Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Objetivo PDA: Analiza y reconoce algunas variantes lingüísticas de la lengua española, para valorarla como riqueza cultural.

Metodología: Proyecto comunitario
Enfoque: Inclusión y Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Introducción al tema de la diversidad de lenguas y su importancia en la comunicación familiar, escolar y comunitaria.


• Diálogo grupal sobre las diferentes lenguas que se hablan en la comunidad y la importancia de cada una.


• Lectura de cuentos infantiles en diferentes lenguas y discusión sobre las diferencias y similitudes entre ellas.


• Actividad escrita: los alumnos escribirán una reflexión personal sobre la importancia de conocer y valorar las diferentes lenguas.

Sesión 2:

• Presentación de diferentes variantes lingüísticas de la lengua española a través de videos y audios.


• Análisis grupal de las características de cada variante lingüística.


• Juego de roles: los alumnos representarán situaciones de comunicación en diferentes variantes lingüísticas.


• Actividad escrita: los alumnos elaborarán un cuento breve utilizando una variante lingüística específica.

Sesión 3:

• Invitado especial: un hablante nativo de una lengua indígena o extranjera que se hable en la comunidad, quien compartirá su experiencia y responderá preguntas de los alumnos.


• Debate grupal sobre la importancia de preservar las lenguas minoritarias.


• Actividad escrita: los alumnos crearán afiches o carteles promoviendo la valoración y preservación de la