Crecimiento, distribución, composición y migración de la población

profr. Marco Lorenzo
Ubicación curricular
Contenido Crecimiento, distribución, composición y migración de la población.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Emplea las nociones de concentración y dispersión de la población para explicar los rasgos y problemas del espacio urbano y el rural.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Interculturalidad crítica

Plan de clase

Secuencia didáctica: Crecimiento, distribución, composición y migración de la población


Tema transversal: El uso inadecuado de las redes sociales


Sesión 1 (45 minutos):


Objetivo: Comprender las nociones de crecimiento y distribución de la población.


Actividades:



  1. Iniciar la sesión con una lluvia de ideas sobre qué es la población y qué factores afectan su crecimiento y distribución.

  2. Proyectar un video corto que explique el concepto de crecimiento de la población y cómo se distribuye en diferentes áreas geográficas.

  3. Realizar una actividad en grupos pequeños donde los alumnos analicen y discutan datos demográficos de distintos países y regiones, identificando las diferencias en su crecimiento y distribución.

  4. Cierre de la sesión con una reflexión individual sobre lo aprendido y cómo se relaciona con el uso de las redes sociales.


Sesión 2 (45 minutos):


Objetivo: Comprender la composición y migración de la población.


Actividades:



  1. Iniciar la sesión con una actividad de debate en la que los alumnos expongan sus ideas sobre la composición de la población en zonas urbanas y rurales.

  2. Proyectar un mapa que muestre la distribución de la población mundial y sus movimientos migratorios.

  3. Realizar una actividad práctica en la que los alumnos investiguen sobre casos reales de migración y sus causas, y presenten sus hallazgos al grupo.

  4. Cierre de la sesión con una reflexión individual sobre el impacto de la migración en el espacio urbano y rural, y cómo se relaciona con el uso inadecuado de las redes sociales.


Sesión 3 (45 minutos):


Objetivo: Analizar los rasgos y problemas del espacio urbano y rural a través de las nociones de concentración y dispersión de l