Introducción al tema de la energía en los procesos técnicos

JESUS ALFREDO HIDALGO
Ubicación curricular
Contenido Usos e implicaciones de la energía en los procesos técnicos.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Analiza diversas fuentes de energía en los procesos técnicos para considerar posibles alternativas sustentables en su funcionamiento.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Vida saludable

Plan de clase

desarrollo de habilidades de lectura y escritura.


Sesión 1: Introducción al tema de la energía en los procesos técnicos
Inicio:



  • Presentar el problema a los alumnos: la importancia de mejorar la lectura y escritura para tener un mejor desempeño en todas las asignaturas.

  • Realizar una lluvia de ideas sobre las posibles fuentes de energía que conocen y su relación con los procesos técnicos.

  • Plantear el objetivo de la clase: analizar diversas fuentes de energía en los procesos técnicos para considerar posibles alternativas sustentables en su funcionamiento.


Desarrollo:



  • Presentar diferentes tipos de energía y sus implicaciones en los procesos técnicos, como la energía eléctrica, energía térmica, energía solar, entre otros.

  • Realizar una actividad práctica en la que los alumnos identifiquen ejemplos de estos tipos de energía en objetos o dispositivos de uso cotidiano.

  • Promover la discusión y reflexión sobre la importancia de utilizar fuentes de energía sustentables en los procesos técnicos.


Cierre:



  • Realizar una pequeña evaluación oral para comprobar la comprensión del tema por parte de los alumnos.

  • Asignar una tarea de investigación sobre el uso de energías renovables en diferentes procesos técnicos.

  • Recordar el objetivo de la clase y reforzar la importancia de considerar alternativas sustentables en el funcionamiento de los procesos técnicos.


Sesión 2: Energía eléctrica y sus aplicaciones en los procesos técnicos
Inicio:



  • Revisar brevemente la tarea de investigación sobre el uso de energías renovables en diferentes procesos técnicos.

  • Reforzar el objetivo de la clase anterior y su relación con el problema de mejora en lectura y escritura.


Desarrollo:



  • E