Mensajes para promover una vida saludable, expresados en medios comunitarios o masivos de comunicación.

Plan de clase

aprendizaje activo y participativo, fomentando la reflexión y el trabajo colaborativo.

Planeación de clase:

Tema: Mensajes para promover una vida saludable, expresados en medios comunitarios o masivos de comunicación.

Objetivo: Identificar las características y recursos de mensajes que promueven una vida saludable a través de los diferentes medios comunitarios o masivos de comunicación impresos o audiovisuales.

Metodología: Proyecto comunitario.

Problemática: Al rescate de los valores para una sana convivencia en la comunidad.

Duración: 6 sesiones de 50 minutos cada una.

Fases de cada sesión:

Sesión 1:
Inicio:

• Presentación del tema y del objetivo de la clase.


• Realización de una lluvia de ideas sobre qué entienden los alumnos por una vida saludable.


• Reflexión sobre la importancia de los mensajes en los medios de comunicación para promover una vida saludable.

Desarrollo:

• División de los alumnos en grupos pequeños.


• Asignación de un medio de comunicación (por ejemplo, periódico, radio, televisión, redes sociales) a cada grupo.


• Investigación en línea sobre mensajes que promuevan una vida saludable en el medio asignado.


• Recopilación de ejemplos de mensajes y análisis de sus características y recursos utilizados.

Cierre:

• Puesta en común de los resultados de la investigación de cada grupo.


• Reflexión sobre la influencia de los mensajes de los medios de comunicación en la vida saludable de la comunidad.


• Tarea: análisis y recopilación de mensajes de diferentes medios de comunicación impresos o audiovisuales.

Sesión 2:
Inicio:

• Repaso de la sesión anterior.


• Presentación de diferentes ejemplos de mensajes recopilados por los alumnos.


• Análisis de las