Medición y cálculo en diferentes contextos - Duración: 50 minutos

Plan de clase

aprendizaje por indagación, es decir, que los alumnos sean los protagonistas de su propio aprendizaje, investigando y descubriendo los conceptos por sí mismos.

Sesión 1: Medición y cálculo en diferentes contextos - Duración: 50 minutos

Inicio (10 minutos):

• Saludo a los alumnos y recordatorio del objetivo de la clase.


• Preguntar a los alumnos si conocen ejemplos de problemas que impliquen conversiones de unidades de medida en la vida cotidiana.


• Realizar una lluvia de ideas en el pizarrón sobre los ejemplos mencionados por los alumnos.

Desarrollo (30 minutos):

• Dividir a los alumnos en grupos de 4 o 5 integrantes.


• Entregar a cada grupo un conjunto de problemas que impliquen conversiones en múltiplos y submúltiplos del metro, litro, kilogramo y del sistema inglés. Los problemas deben estar contextualizados en situaciones reales y variadas, como por ejemplo, recetas de cocina, mediciones de distancias, etc.


• Cada grupo discutirá y resolverá los problemas mediante el uso de calculadoras y tablas de conversiones.


• Los alumnos deben anotar el procedimiento y las respuestas en una hoja de trabajo.

Cierre (10 minutos):

• Cada grupo presentará uno de los problemas y su solución al resto de la clase.


• Se abrirá un espacio para que los demás alumnos puedan hacer preguntas y comentarios.


• El profesor guiará una reflexión sobre la importancia de las conversiones de unidades en diferentes contextos de la vida cotidiana.

Sesión 1: Evaluación formativa - Duración: 50 minutos

Inicio (10 minutos):

• Repaso del contenido de la sesión anterior.


• Entrega de una hoja de evaluación con ejercicios similares a los resueltos en la sesión anterior.

Desarrollo (30 minutos):

• Los