Introducción al cuidado y conservación de la naturaleza

candy kayn
Preescolar 3º Grado Ética, naturaleza y sociedades 3 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Interacción, cuidado y conservación de la naturaleza, que favorece la construcción de una conciencia ambiental.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Interactúa con respeto y empatía en la naturaleza e identifica los elementos y cuidados que necesitan los seres vivos.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura
  • Artes y experiencias estéticas

Plan de clase

educación ambiental y promover la participación activa de los alumnos.


Sesión 1:
Tema: Introducción al cuidado y conservación de la naturaleza
Duración: 45 minutos


Objetivo: Interactuar con respeto y empatía en la naturaleza e identificar los elementos y cuidados que necesitan los seres vivos.


Desarrollo de la sesión:



  1. Inicio (10 minutos):



    • Saludo y motivación inicial: presentar a los alumnos una imagen de un bosque y preguntarles qué observan en la imagen.

    • Realizar preguntas guiadas para que los alumnos reflexionen sobre la importancia de cuidar y conservar la naturaleza.



  2. Desarrollo (30 minutos):



    • Presentar a los alumnos diferentes elementos de la naturaleza, como plantas, animales, agua, etc.

    • Fomentar la participación activa de los alumnos, realizando preguntas como: ¿Qué necesitan las plantas para crecer? ¿Cómo podemos cuidar a los animales? ¿Qué sucede si contaminamos el agua?

    • Realizar una lluvia de ideas para que los alumnos compartan sus conocimientos sobre el cuidado y conservación de la naturaleza.



  3. Cierre (5 minutos):



    • Realizar una recapitulación de lo aprendido durante la sesión.

    • Invitar a los alumnos a reflexionar sobre cómo pueden interactuar con respeto y empatía en la naturaleza.




Sesión 2:
Tema: Estados del agua
Duración: 45 minutos


Objetivo: Conocer los diferentes estados del agua y su importancia en la naturaleza.


Desarrollo de la sesión:



  1. Inicio (10 minutos):

    • Recordar a los alumnos lo aprendido en la sesión anterior sobre la importancia de cuidar y conservar la naturaleza.

    • Plantear el problema: "Los alumnos presentan interés por conocer los estados del agua y su importancia en la naturaleza. ¿C