Introducción a la noción de suma y resta

Plan de clase

competencia y de manera inclusiva.

Sesión 1:
Tema: Introducción a la noción de suma y resta
Duración: 45 minutos

Objetivo de Aprendizaje:
Reconocer, a partir de la resolución de situaciones que implican agregar, quitar, juntar, comparar y completar, que la suma es el total de dos o más cantidades y la resta, como la pérdida de elementos en una colección.

Secuencia didáctica:

1. Inicio (10 minutos):

   
   
   
   
   • Saludo a los alumnos y revisión de la lección anterior sobre los conceptos de agregar y quitar.
   
   
   • Presentación del objetivo de la clase y su importancia en la vida cotidiana.
   
   
   
   



2. Desarrollo (25 minutos):

   
   
   
   
   • Presentación de una situación problemática sobre agregar y quitar elementos en una colección. Por ejemplo, "Juan tiene 5 manzanas y le dan 3 más. ¿Cuántas manzanas tiene en total?"
   
   
   • Invitar a los alumnos a resolver la situación problemática en grupos pequeños, utilizando objetos manipulables y dibujos.
   
   
   • Observar y registrar las estrategias utilizadas por los alumnos para resolver el problema.
   
   
   • Realizar una puesta en común de las diferentes soluciones encontradas por los grupos.
   
   
   
   



3. Cierre (10 minutos):

   
   
   
   
   • Retroalimentación sobre la resolución de la situación problemática.
   
   
   • Recapitulación del concepto de suma como la acción de agregar o juntar cantidades.
   
   
   • Asignación de una tarea para la próxima sesión, en la cual los alumnos deberán resolver problemas de suma en sus cuadernos.
   
   
   
   

Sesión 2:
Tema: Reforzando la noción de suma y relación con la resta
Duración: 45 minutos

Objetivo de Aprendizaje:
Reforzar la noción de suma como el total de dos o más cantidades y establecer su relación con la resta como la pérdida de elementos en una colección.