Interacción con la naturaleza y conciencia socioambiental
Damariz Sanjuan
Ubicación curricular
Contenido Interacción, cuidado, conservación y regeneración de la naturaleza, que favorece la construcción de una conciencia socioambiental.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Convive con su entorno natural, con plantas y animales; expresa lo que percibe y disfruta acerca de ellos.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Comunidad
Ejes Articuladores
- Inclusión
- Interculturalidad crítica
Plan de clase
educación ambiental y de desarrollo sostenible.
Sesión 1: Interacción con la naturaleza y conciencia socioambiental
Objetivo de aprendizaje: Convive con su entorno natural, con plantas y animales; expresa lo que percibe y disfruta acerca de ellos.
Duración: 45 minutos
Secuencia didáctica:
- Inicio (5 minutos)
- Saludo a los alumnos y creación de un ambiente cálido y acogedor.
- Realización de una breve actividad de relajación y conexión con la naturaleza. Por ejemplo, una respiración profunda y visualización de un entorno natural.
- Introducción al tema (10 minutos)
- Presentación del tema: Interacción, cuidado, conservación y regeneración de la naturaleza.
- Explicación de la importancia de cuidar y conservar la naturaleza para tener un entorno saludable.
- Mención del problema de pobreza en la comunidad y su relación con el cuidado del medio ambiente.
- Desarrollo de la actividad (25 minutos)
- Presentación de imágenes o dibujos de plantas y animales.
- Realización de una actividad práctica en la que los alumnos interactúen con elementos de la naturaleza. Por ejemplo, observación de plantas en el aula o en un jardín, contacto con animales de peluche, etc.
- Fomento de la expresión oral y escrita de los alumnos acerca de lo que perciben y disfrutan de la naturaleza. Por ejemplo, preguntas como "¿Qué colores puedes identificar en las plantas?", "¿Qué sonidos escuchas en la naturaleza?", "¿Qué animales te gustaría conocer?".
- Cierre (5 minutos)
- Realización de una reflexión grupal acerca de la importancia de interactuar y cuidar la naturaleza.
- Mención de acciones concretas que los alumnos pueden hacer para cuidar el medio ambiente en su entorno cercano. Por