Los albores de la humanidad: los pueblos antiguos del mundo y su devenir

Plan de clase

competencias y habilidades, promoviendo el trabajo colaborativo y el pensamiento crítico.

Planeación de clase para Historia de 1º de Secundaria: Los albores de la humanidad: los pueblos antiguos del mundo y su devenir.

Objetivo (PDA): Buscar, localizar y estudiar con sus pares fuentes que den cuenta de mitos fundacionales de pueblos antiguos.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas.

Duración: 6 sesiones de 50 minutos cada una.

Fase 1: Inicio

• Presentar el tema de la clase: Los albores de la humanidad: los pueblos antiguos del mundo y su devenir.


• Realizar una lluvia de ideas sobre qué saben los alumnos respecto a los pueblos antiguos y sus mitos fundacionales.


• Plantear el problema: ¿Cómo podemos encontrar y estudiar fuentes que nos cuenten sobre los mitos fundacionales de los pueblos antiguos?


• Presentar los criterios de evaluación de la tarea y los instrumentos de evaluación que se utilizarán.

Fase 2: Desarrollo

Sesión 1:

• Formar equipos de trabajo colaborativo.


• Explicar la importancia de la interdisciplinariedad en el estudio de la historia, relacionándola con otras asignaturas como literatura, geografía y arte.


• Proporcionar a los alumnos una lista de pueblos antiguos y sus mitos fundacionales.


• Cada equipo deberá elegir un pueblo antiguo y buscar fuentes que den cuenta de su mito fundacional, utilizando libros de historia, enciclopedias, páginas web confiables, entre otros.


• Cada equipo deberá compartir las fuentes encontradas con el resto de la clase en una presentación.

Sesiones 2 a 4:

• Los equipos deberán profundizar en el estudio de las fuentes encontradas y elaborar un análisis y comparación de los mitos fundacionales de los diferentes p